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医学美容学院开展以”小组课题工作”为基础的教学改革
2020-05-28 14:40:47   来源:    点击:

5月28日,医学美容学院发布了《关于开展以“小组课题工作”为基础的教学改革的通知》,这项教学改革将在医学美容学院2019级学生中率先试点。据悉,这项教学改革举措是医学美容学院本学期重点实施的三大教学改革之一,经过了整个教学管理团队长达1个月的调查研究,充分论证了其可实施性。这项教学改革举措旨在充分调动学生学习的积极性,培养学生的团队协作精神。

针对什么是“小组课题工作”,开展这项教学改革的目的是什么等问题,我们专门采访了医学美容学院院长马超和副院长路锋。

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到底什么是“小组课题工作”,路锋副院长进行了详细的介绍。他说,“小组课题工作”是指在小组的框架内,开展于学生与教师之间,学生和教师互相影响的教学活动。说的再具体点,就是指将班里的学生分为5-8个小组,所研究的课题可以是学生自拟课题,也可以是教师指定的课题,以小组为单位进行研究,小组有组长负责具体工作的分配,学生利用课余时间针对所承担的研究课题进行实地调研、查阅资料、对比实验等,将获得的结果以小组为单位撰写课题报告,并制作成PPT进行汇报,教师和全班同学对汇报结果进行提问,小组成员进行答辩,最后由老师和全班同学打分,所得成绩为小组每一名学生的成绩,该成绩将占期末考试成绩的20%。这一举措是以学生为中心从事教学研究,可以激发学生探索新知识的热情,锻炼学生分析问题和解决问题的能力,同时也丰富了学生的课余文化生活。

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马超院长强调,在整个课题的研究工作期间,小组工作是基本的组织形式。通过这种小组协作完成课题研究,可以帮助学生树立良好的小组合作观念,引导学生建立小组合作规则,增强责任意识,教会了学生探索未知的方法,提高了学生分析问题和解决问题的能力。这将对学生后续发展以及走上工作岗位都是大有裨益的。我们教育培养人,不光要教给他知识,更要教给学生探索和解决问题的方法。社会是人的集合,也是人们相互关系的集合。无论学生今后从事任何工作,团队协作是必需的,任何人都有自己擅长和不擅长的,团队协作,互补互助,只有这样才能办成大事,成就自己。这就是我们开展以“小组课题工作”为基础的教学改革的目的和初衷。

(供稿来源:医学美容学院 路锋)

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